Numéro de revue
Adolescence terminée, adolescence interminable ?
Carrefours de l'éducation
2020/2 n° 50
244 pages
Citer ce numéro
Sommaire
Dossier
Article de revue
Quel avenir pour la recherche ?
- Par Anne Delbrayelle
Introduction
Article de revue
Adolescence terminée, adolescence interminable ?
- Par Antoine Kattar
Études et recherches
Article de revue
L’accompagnement en éducation : une nouvelle façon d’esquiver la rencontre avec l’adolescent ?
- Par Ilaria Pirone
Article de revue
Adolescence djihadiste, un passage raté
- Par Débora Fajnwaks
Article de revue
Ritualiser les passages pour accompagner notre part vulnérable à l’épreuve de l’hypermodernité ?
Article de revue
Du rapport au temps des directeurs et directrices de maisons d’enfants à caractère social
Article de revue
L’enseignant débutant face à l’adolescence de ses élèves : un jeu de miroir ?
- Par Marc Guignard
Article de revue
L’adolescent un étranger de passage : théâtre et clinique de l’adolescence contemporaine
International
Article de revue
L’accompagnement scolaire : effet à double tranchant sur l’identité des adolescents ?
- Par Patricia Rached
- et Yvette Gharib
Rencontre avec
Article de revue
Rites de passage et mal de vivre adolescent
- Par David Le Breton,
- Propos recueillis par Antoine Kattar
Article de revue
Une démarche clinique d’orientation psychanalytique de recherche
- Par Claudine Blanchard-Laville,
- Propos recueillis par Patrick Geffard
Varia
Études et recherches
Article de revue
Recourir aux métaphores pour favoriser l’engagement d’élèves de SEGPA en ÉPS : des effets mesurés en première et en troisième personnes
- Par Oriane Petiot
- et Jacques Saury
International
Article de revue
Manuels scolaires et valeurs familiales : les pouvoirs du « chef de famille » dans les manuels d’histoire de l’Espagne franquiste (1939-1975)
- Par Bertrand Noblet
Note de synthese
Article de revue
Esquisse d’une histoire de la démocratisation de l’enseignement en Europe de 1918 à nos jours
- Par Bruno Garnier
Notes de lecture
Article de revue
Emmanuelle Brossais, Gwénaël Lefeuvre (dir.). L’appropriation de la prescription en éducation. Le cas de la réforme du collège. Toulouse : Octarès, 2018, 200 p.
- Par Yann Forestier
Article de revue
Julien Cahon, Youenn Michel (dir.). Refus et refusés d’école. Grenoble : PUG, 2020, 199 p.
- Par Claude Lelièvre
Article de revue
Yannis Gansel. Vulnérables ou dangereux ? Une anthropologie du souci des adolescents difficiles. Lyon : ENS Éditions, 2019, 220 p.
- Par Magali Boutrais
Article de revue
Elsa Godart. Éthique de la sincérité. Survivre à l’ère du mensonge. Paris : Armand Colin, 2020, 285 p.
- Par Francis Foreaux
Article de revue
Caroline Hache. L’excellence scolaire dans les ZEP. Quelles perceptions chez les enseignants ? Rennes : PUR, 2020, 158 p.
- Par Ismail Ferhat
Article de revue
Pierre Hadot. La philosophie comme éducation des adultes. Textes, perspectives, entretiens. Préface d’Arnold I. Davidson, postface d’Ilsetraut Hadot, édition établie par Arnold I. Davidson et Daniele Lorenzini. Paris : Vrin, collection « Philosophie du présent », 2019, 364 p.
Article de revue
Vladimir Jankélévitch. Philosophie morale. Paris : Flammarion/Mille & Une pages, 2019, 1178 p.
- Par Alain Panero
Article de revue
Marie Levant. Pacelli à Berlin. Le Vatican et l’Allemagne, de Weimer à Hitler. Rennes : PUR, 2019, 400 p.
- Par Bruno Poucet
Article de revue
Marion Lemoine-Schonne, Matthieu Leprince (dir.). Être un chercheur reconnu ? Jugement des pairs, regard des publics, estime des proches. Rennes : Maison des sciences de l’homme en Bretagne-PUR, collection « Métier de chercheur-e », 2019, 201 p.
- Par Julien Cahon
Article de revue
Lehner, Paul. Les conseillers d’orientation. Un métier impossible. Paris : PUF, collection Éducation & Société, 2020, 272 p.
- Par Magali Boutrais
Article de revue
Bernadette Moussy. L’enfant et la beauté. Se relier à sa capacité d’émerveillement. Lyon : Chronique Sociale, 2019, 120 p.
- Par Ioana Ungureanu
Article de revue
Julien Netter. Culture et inégalités à l’école. Esquisse d’un curriculum invisible. Rennes : PUR, 2018, 201 p.
- Par Lucie Mougenot
Article de revue
Julien Netter. L’École fragmentée. Division du travail et inégalités dans l’école primaire. Paris : PUF, 2019, 264 p.
- Par Yann Forestier
Article de revue
Anne Claudine Oller. Le coaching scolaire. Un marché de la réalisation de soi. Paris : PUF, 2020, 270 p.
- Par Christine Berzin
Article de revue
André D. Robert, Françoise Carraud. Professeurs des écoles au xxi e siècle. Portraits socioprofessionnels. Paris : PUF, 2018, 232 p.
- Par Rodica Manolache
Date de parution : 26/11/2020
Date de mise en ligne : 11/12/2020
ISBN 9782200933111
