Cahiers du Genre

Couverture de CDGE_065

Numéro de revue

L'école à l'épreuve de la 'théorie du genre'

Cahiers du Genre
2018/2 n° 65


272 pages

Présentation

Au travers d’approches variées, ce numéro tente de cerner les effets des mobilisations contre ce que ses opposant∙e∙s ont appelé la ‘théorie du genre’, dans le champ scolaire en 2013-2014, et montre comment elles ont fortement marqué le discours sur l’école et de l’école dans l’espace public, bien au-delà des seules questions de genre en éducation, en lien avec la démocratisation scolaire.

Sommaire

Dossier - L’école à l’épreuve de la ‘théorie du genre’

Article de revue

L’école à l’épreuve de la ‘théorie du genre’ : les effets d’une polémique

Introduction

Article de revue

L’idéologie raciste en appui aux discours antiféministes : les ressorts émotionnels de l’élargissement de l’opposition à la ‘théorie du genre’ à l’école sur Twitter

Article de revue

Les Journées de retrait de l’école : une mobilisation très relative des musulmans de France

Article de revue

La mésentente à l’école des Tilleuls

Des effets et de quelques enjeux de l’appel à la Journée de retrait de l’école dans une école primaire

Article de revue

L’institution scolaire aux prises avec la démocratie sexuelle : les effets différentiels de la ‘théorie-du-genre’ sur les pratiques enseignantes

Article de revue

L’impact de la controverse autour de la ‘théorie du genre’ sur les projets Égalité filles-garçons en Martinique : une prophétie autoréalisatrice ?

Hors-champs

Article de revue

La comtesse de Ségur, une odyssée éditoriale au féminin (1855-1871)

Article de revue

Femmes et rayons X. Voir et pouvoir

Article de revue

Stéréotypes de genre et sexisme : principaux registres d’insultes dans les espaces publics

Article de revue

Les frontières poreuses de l’égalité hommes-femmes en Côte-d’Ivoire : recherche au sein des peuples Akan et Krou

Article de revue

Femmes subsahariennes séropositives en Suisse : le VIH à l’épreuve de l’intersectionnalité

Notes de lecture

Article de revue

Notes de lecture


Date de parution 15/11/2018

Mise en ligne 16/11/2018

ISBN 9782343162300

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