Cahiers de l’action

Couverture de CACT_042

Numéro de revue

Les jeunes et la loi : les enjeux d’une pédagogie de l’éducation à la citoyenneté

Cahiers de l’action
2014/2 N° 42


100 pages

Sommaire

Article de revue

Avant-propos

Questions de justice : prétexte aux échanges sur la citoyenneté

Questions • Réflexions

Article de revue

Éducation à la citoyenneté, justice, prévention : d’une évidence institutionnelle à un questionnement politique

Article de revue

Les enjeux des rapports des jeunes à la loi, à leurs droits et devoirs

Pratiques • Analyses

Article de revue

Article de revue

Les jeunes et l’exposition : une propédeutique de la citoyenneté ?

Article de revue

L’impact de l’exposition sur les professionnels

Article de revue

L’éducation à la citoyenneté, entre politique de prévention et politique de jeunesse ?

Article de revue

Conclusion

Pistes

Article de revue

L’expérience de l’agglomération rochelaise : et au-delà ?

Article de revue

Construire ensemble une citoyenneté politique

Ressources

Article de revue

Bibliographie

Article de revue

Annexes

Liste des personnes interviewées dans le cadre de la seconde phase de l’étude

Article de revue

Liste des structures socio-éducatives participant au projet de l’agglomération rochelaise

Article de revue

Référentiel d’une séance d’animation de l’exposition « 13/18 Questions de justice »

Article de revue

Contenu d’une formation des animateurs « Formation, accompagnement, évaluation »

Article de revue

Répertoire des sigles


Date de parution : 01/07/2014

Date de mise en ligne : 25/11/2016

ISBN 9782111385160

Domaines

Sciences Humaines et Sociales

Sciences, techniques et médecine

Droit et Administration

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