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1. La question du sens commun

Pages 9 à 41

Citer ce chapitre


  • Stengers, I.
(2020). 1. La question du sens commun. Réactiver le sens commun : Lecture de Whitehead en temps de débâcle (p. 9-41). La Découverte. https://shs.cairn.info/reactiver-le-sens-commun--9782359251685-page-9?lang=fr.

  • Stengers, Isabelle.
« 1. La question du sens commun ». Réactiver le sens commun Lecture de Whitehead en temps de débâcle, La Découverte, 2020. p.9-41. CAIRN.INFO, shs.cairn.info/reactiver-le-sens-commun--9782359251685-page-9?lang=fr.

  • STENGERS, Isabelle,
2020. 1. La question du sens commun. In : Réactiver le sens commun Lecture de Whitehead en temps de débâcle. Paris : La Découverte. Les Empêcheurs de penser en rond, p.9-41. URL : https://shs.cairn.info/reactiver-le-sens-commun--9782359251685-page-9?lang=fr.

Notes

  • [1]
    Alfred North WHITEHEAD, Modes de pensée (désormais MP), trad. H. Vaillant, Vrin, Paris, 2004, p. 191.
  • [2]
    MP, p. 26.
  • [3]
    Ibid., p. 72.
  • [4]
    Ibid., p. 189.
  • [5]
    Ibid., p. 186.
  • [6]
    Ibid., p. 191.
  • [7]
    Alfred North WHITEHEAD, Procès et réalité (désormais PR), Gallimard, Paris, 1995, p. 67 (trad. mod.).
  • [8]
    Leibniz : il y a de la vie partout, mais tout n’est pas vivant.
  • [9]
    Bernadette BENSAUDE-VINCENT, L’Opinion publique et la Science, réédition avec une postface inédite, La Découverte, « Poche », Paris, 2013.
  • [10]
    MP, p. 96.
  • [11]
    Alfred North WHITEHEAD, La Science et le Monde moderne (désormais SMM), Éditions du Rocher, Paris, 1994, p. 21 (traduction corrigée – il faut ici signaler la très mauvaise qualité de cette traduction).
  • [12]
    Steven WEINBERG, Le Rêve d’une théorie ultime, Odile Jacob, Paris, 1997, p. 37.
  • [13]
    MP, p. 52 (trad. mod.).
  • [14]
    Stella BARUK, L’Âge du capitaine. De l’erreur en mathématiques, Seuil, Paris, 1985.
  • [15]
    Voir SMM, p. 78.
  • [16]
    MP, p. 69-70 (trad. mod.).
  • [17]
    Ibid., p. 70.
  • [18]
    Ibid., p. 136.
  • [19]
    PR, p. 67.
  • [20]
    SMM, p. 227-228 (trad. mod.).
  • [21]
    Ibid., p. 234.
  • [22]
    C’est ce trajet que j’ai tenté de suivre dans Isabelle STENGERS, Penser avec Whitehead. Une libre et sauvage création de concepts, Seuil, Paris, 2002. Le livre est assez touffu. Pour une présentation limpide et élégante du système de Whitehead, voir Didier DEBAISE, L’Appât des possibles, Les Presses du réel, coll. « Intercessions », Dijon, 2015.
  • [23]
    Alfred North WHITEHEAD, Aventures d’idées (désormais AI), trad. J.-M. Breuvart et A. Parmentier, Cerf, Paris, 1993, p. 349.
  • [24]
    AI, p. 349-350.
  • [25]
    Ibid., p. 217 (trad. mod.).
  • [26]
    Ibid.
  • [27]
    MP, p. 49 (trad. mod.).
  • [28]
    Ibid., p. 52-53 (trad. mod.).
  • [29]
    Ibid., p. 48.
  • [30]
    Ibid., p. 130-131.

Les citoyens d’Athènes ne savaient pas que Socrate allait faire d’eux les repoussoirs permettant de justifier l’aventure de cette étrange entreprise que l’on appelle depuis la philosophie. Et j’ai été moi-même surprise de voir ce philosophe radicalement atypique qu’est Alfred North Whitehead reprendre à son compte cette vignette des origines si redoutablement typique :
Socrate passa sa vie à analyser les présuppositions courantes du monde d’Athènes. Il reconnut explicitement que sa philosophie était une attitude face à l’ignorance.
J’ai décidé de donner à cette surprise le pouvoir de me mettre au travail. Non qu’elle soit remarquable en elle-même, car il en est beaucoup de ce genre dans les textes de Whitehead et il appartient à chaque lecture de se déterminer à leur sujet, d’en faire une raison pour une fin de non-recevoir, de sourire et de passer à la phrase suivante, ou alors de s’arrêter et de se laisser intriguer.
Au départ, lorsque j’imagine les citoyens d’Athènes pris au dépourvu par les étranges questions de Socrate, je ne peux m’empêcher de penser à ces affiches que je contemplai un jour dans un couloir du bâtiment de la Commission européenne où se concentraient les fonctionnaires chargés des questions « science et société ». Ces affiches reproduisaient les résultats d’enquêtes d’opinion portant sur ce que les citoyens européens pensent de « la science », et ces résultats, par l’absurdité des opinions exprimées, semblaient là pour rappeler aux fonctionnaires l’attitude qui convient lorsque l’on a affaire à un troupeau d’ignorants invétérés, qu’il s’agit de faire semblant de respecter, mais qu’il faut d’abord gérer – pour son plus grand bien évidemment…


Date de mise en ligne : 20/03/2020

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