Nadine Fink

UER Didactiques des sciences humaines

7
Articles

À propos

UER Didactiques des sciences humaines et sociales HEP de Vaud Avenue de Cour 33 1014 Lausanne (Suisse) Professeure de didactique de l’histoire à la Haute École pédagogique de Lausanne.

Dernière publication

Couverture de RFPED_223

Article de revue

La contextualisation en histoire : une étude didactique sur les rapports entre épistémologie scolaire et épistémologie de référence

Dans Revue française de pédagogie (2024/2 n° 223)


Articles les plus consultés

Article de revue

Les relations entre recherche historique et enseignement universitaire de l’histoire

Enjeux pédagogiques et historiographiques

Dans 20 & 21. Revue d'histoire (2023/3 N° 159)

Article de revue

La connaissance et la transmission de l’histoire au prisme du témoignage oral

Dans A contrario (2020/1 n° 30)

Article de revue

La didactique de l’histoire dans l’espace francophone

Analyse des développements d’une discipline scientifique

Dans Éducation & didactique (2022/3 Vol. 16)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 5. Autonomisation de la classe d’histoire et critique historienne

Dans Pensée critique, enseignement de l'histoire et de la citoyenneté (2018)

Article de revue

Faire problématiser des élèves de CE2 en histoire à partir de témoignages

Dans Recherches en didactiques (2019/1 N° 27)


Coauteur(e)s

SD

Sylvain Doussot

Nantes Université

27
Articles

Marc-André Éthier

Université de Montréal

12
Articles
1
Ouvrage
ÉH

Étienne Honoré

Haute École pédagogique du canton de Vaud

3
Articles

Chapitres et articles

  • Date de parution
  • Popularité
  • Titre

Article de revue

La contextualisation en histoire : une étude didactique sur les rapports entre épistémologie scolaire et épistémologie de référence

Dans La contextualisation en histoire (2024/2 n° 223)

Article de revue

La contextualisation comme catégorie d’analyse de la construction de savoirs en classe d’histoire : exemple de deux expérimentations au primaire

Dans La contextualisation en histoire (2024/2 n° 223)

Article de revue

Les relations entre recherche historique et enseignement universitaire de l’histoire

Enjeux pédagogiques et historiographiques

Dans La rose et Les Verts (2023/3 N° 159)

Article de revue

La didactique de l’histoire dans l’espace francophone

Analyse des développements d’une discipline scientifique

Dans Varia (2022/3 Vol. 16)

Article de revue

La connaissance et la transmission de l’histoire au prisme du témoignage oral

Dans Regards sur le témoignage (2020/1 n° 30)

Article de revue

Faire problématiser des élèves de CE2 en histoire à partir de témoignages

Dans Objets pour apprendre, objets à apprendre (2019/1 N° 27)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 5. Autonomisation de la classe d’histoire et critique historienne

Dans Pensée critique, enseignement de l'histoire et de la citoyenneté (2018)

Ouvrages

Couverture de DBU_DOUSS_2024_01

Ouvrage

Didactique de l’histoire et compétences critiques

Penser l'apprentissage de l'histoire par la notion d'enquête

Domaines

Sciences Humaines et Sociales

Sciences, techniques et médecine

Droit et Administration

bb.footer.alt.logo.cairn

Cairn.info, plateforme de référence pour les publications scientifiques francophones, vise à favoriser la découverte d’une recherche de qualité tout en cultivant l’indépendance et la diversité des acteurs de l’écosystème du savoir.

Retrouvez Cairn.info sur

Avec le soutien de

18.97.9.174

Accès institutions

Rechercher

Toutes les institutions