À propos
Est professeure agrégée au département de philosophie et des sciences de l’éducation de l’Université de Turin. Son travail porte sur les politiques éducatives et la formation des enseignants, la qualité des enseignants et l’amélioration des écoles grâce à une approche comparative.
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Chapitre 2. Quelle professionnalisation des enseignants à l’heure de la nouvelle gouvernance publique ? Perspectives comparatives européennes et franco-italiennes
- Par Régis Malet
- et Monica Mincu
Dans Questionner et valoriser le métier d'enseignant (2019)
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