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Quelle conceptualisation du participe passé à valeur adjectivale chez les élèves de cycle 3 ?
Introduction
La phrase : carrefour linguistique et didactique
Les expansions du nom, côté élèves et côté manuels : représentations et pratiques scolaires
La catégorie de l’aspect : cerise sur le gâteau ou plat de résistance ? De l’intérêt de lui faire une place en classe
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