ULabfluens, LabCMO Camille Alloing est professeur en relations publiques à l’Université du Québec à Montréal (UQAM). Il est directeur du Laboratoire sur l’influence et la communication (Labfluens) et chercheur au Laboratoire sur la communication et le numérique (LabCMO).
Dans Enjeux de l'info. et de la communication (2023/S1 N° 23/1A)
Dans Le Temps des médias (2018/1 n° 30)
Dans Quaderni (2022/3 n° 107)
Dans Communication & Organisation (2021/2 n° 60)
Dans Enjeux de l'info. et de la communication (2023/S1 N° 23/1A)
Dans Communication & langages (2021/2 N° 208-209)
Dans Journalistes et publics face aux « fake news » (2023/S1 N° 23/1A)
Dans Comment faire vivre ses bases de connaissance ? (2022/10 N°360)
Dans Informer sous algorithmes (2022/3 n° 107)
Dans Plateformiser, un impératif ? (2021/2 n° 40)
Dans Plateformiser, un impératif ? (2021/2 n° 40)
Dans Études intermédiales (2021/2 N° 208-209)
Dans Pratiques de la communication et Big Data (2018/2 n° 54)
Dans Financement participatif : une voie d’avenir pour la culture ? (2018)
Dans La fausse information de la Gazette à Twitter (2018/1 n° 30)
Dans Sécurité de l'information numérique : relever le défi (2017/3 Volume 54)
Dans Sécurité de l'information numérique : relever le défi (2017/3 Volume 54)
Dans Autorité et pratiques de légitimation en ligne (2017/2 n° 93)
Dans Le renseignement, un monde fermé dans une société ouverte (2016/3 n° 76)
Dans Le renseignement, un monde fermé dans une société ouverte (2016/3 n° 76)
Dans Les pouvoirs éditoriaux de Google (2016/2 N° 188)
Dans La boîte à outils de la sécurité économique (2015)
Dans Réseaux sociaux (2013/1 n° 43)
Dans Intelligence économique : la voie de la stratégie-réseau (2012/1 Vol 4)
Dans La curation (2012/1 Vol. 49)
Dans La curation (2012/1 Vol. 49)
Dans Métiers et compétences (2011/2 Vol. 48)
Dans Du web 2.0 au concept 2.0 (2010/1 Vol. 6)
Cairn.info, plateforme de référence pour les publications scientifiques francophones, vise à favoriser la découverte d’une recherche de qualité tout en cultivant l’indépendance et la diversité des acteurs de l’écosystème du savoir.
18.97.14.91