Introduction. La naissance de la psychanalyse de l’adolescent en France : une histoire en trois temps
Pages 12 à 27
Citer ce chapitre
- DELAROCHE, Patrick,
- Delaroche, Patrick.
- Delaroche, P.
Citer ce chapitre
- Delaroche, P.
- Delaroche, Patrick.
- DELAROCHE, Patrick,
Notes
-
[1]
J’entends par là la prise en charge thérapeutique d’adolescents (en crise, ou touchés par une pathologie mentale) grâce à la méthode psychanalytique qui leur était jusque-là plus ou moins refusée pour des raisons théoriques (A.Freud) ou pratiques (le cadre de l’analyse d’adulte était trop contraignant). Cette méthode psychanalytique pouvant revêtir différentes formes, psychothérapie brève (du fait de l’adolescent), psychodrame individuel voire psychanalyse stricto sensu (cf. la partie de ce livre consacrée à la thérapeutique).
-
[2]
Bernfeld (S.), «La psychanalyse dans le mouvement de jeunesse». Adolescence, 1996, 14, 1, 205-211.
-
[3]
Huerre (P.), Pagan-Reymond (M.). Reymond (J.-M.), L’adolescence n’existe pas : histoire des tribulations d’un artifice, éditions universitaires, Paris, 1990.
-
[4]
Losserand (J.), in «L’adolescence dans l’histoire de la psychanalyse», Cila, n° 1, 1996.
-
[5]
Freud (S.) (1905), Trois essais sur la théorie du sexuel, NRF Gallimard, Paris, 1987. p.171.
-
[6]
Freud (S.), Trois essais sur la théorie sexuelle, op. cit.. p.163.
-
[7]
Freud (S.), ibid., p.158.
-
[8]
Freud (S.), ibid., p.131.
-
[9]
Freud (S.), ibid.
-
[10]
Laplanche (J.) et Pontalis (J.-B.), Vocabulaire de la psychanalyse, PUF, Paris, 1967, rééd. coll. «Quadrige», 2004.
-
[11]
Freud (S.), ibid., p.165.
-
[12]
Freud (S.), ibid., p.166.
-
[13]
Freud (S.), «Pour introduire le narcissisme», in La vie sexuelle, PUF.Paris, 1969, p.98.
-
[14]
Freud (S.). 1987.
- [15]
-
[16]
Freud (S.), ibid.. p.167.
-
[17]
Freud (S.), ibid., p.172.
-
[18]
Freud (S.), ibid., p.169.
-
[19]
Freud (S.), ibid., p.171. C’est nous qui soulignons.
-
[20]
Freud (S.), ibid., p.172.
-
[21]
Freud (S.), ibid., p.173.
-
[22]
La psychothérapie de l’adolescence, 1964. rééd. PUF, 1999.
-
[23]
Mâle (P.), «Quelques aspects de la psychopathologie et de la psychothérapie à l’adolescence», in Confrontations Psychiatriques, Specia, Psychopathologie de l’adolescence, n° 7, 1971 dont un extrait est publié en fin de l’ouvrage La psychothérapie de l’adolescent.
-
[24]
Mâle (P.), op. cit.
-
[25]
Ibid.
-
[26]
Ibid.
-
[27]
La psychothérapie de l’adolescent, p.94. Cf. troisième chapitre : «Comment le transfert peut-il devenir thérapeutique ?»
-
[28]
Gutton (Ph.), Gagey (J.), «L’acte même de la séance. À propos des travaux de Pierre Mâle sur l’adolescence», Adolescence I, 1, p.189-196.
-
[29]
Freud (S.), La technique psychanalytique, PUF, Paris, rééd. 1997.
La psychanalyse de l’adolescent est née après la Seconde Guerre mondiale dans les années 1950. Elle n’aurait pu voir le jour – pardonnez-moi ce truisme – si l’adolescence sociologique n’avait pas été inventée au XIXe siècle. De plus, elle n’aurait pu exister non plus sans l’invention de la psychanalyse au XXe siècle et, de fait, elle a été créée par des psychiatres d’abord psychanalystes comme Pierre Mâle dont l’apport a été essentiel. C’est ainsi qu’on peut définir trois temps dans l’histoire de cette naissance : sociologique, psychanalytique, psychiatrique. Surtout, ces trois temps s’articulent non pas d’une façon linéaire, chronologique, mais d’une façon logique, celle de l’après-coup freudien ou du temps logique lacanien.
La « preuve » que cette invention de la psychanalyse de l’adolescence répond à cette logique en trois temps est apportée par les périodes de transition, celles qui voient se chevaucher deux des périodes que je cite. La première de ces périodes est celle où l’adolescence déploie son organisation corporatiste en Allemagne et en Autriche, alors que la psychanalyse commence à se diffuser. Or les premiers psychanalystes à s’intéresser à l’adolescence, non seulement participent pleinement à ce mouvement, mais surtout dévoient les concepts analytiques pour justifier leur adhésion au groupe. La contemporanéité n’est donc pas un brevet de rigueur psychanalytique. La deuxième période de transition, celle qui se situe entre l’époque de la théorisation psychanalytique et la phase psychiatrique qui en serait en quelque sorte l’application relève du même aveuglement : on « comprend » l’adolescence mais on ne saurait s’occuper des adolescents…
Date de mise en ligne : 11/06/2024
Ce chapitre est en accès conditionnel
Acheter cet ouvrage
18,98 €