Dans ce chapitre, tirant les conséquences des discussions du chapitre précédent, nous précisons d’abord quelques notions-clefs permettant de décrire de façon logiquement adéquate la structure des plissements dans un espace mental de représentation (§ 1). Les plissements étant paradigmatiques de toute contextualisation en général, nous spécifions dans le § 2 le type de langage susceptible de décrire de façon plus générale les effets contextuels dans un tel espace. Dans le § 3, nous nous efforçons enfin de clarifier une dernière fois les rapports entre structures modales « réelles », plissements subjectifs, plissements fonctionnels, compartimentation et contextes dynamiques. Nous serons ainsi parés pour aborder la navigation mentale.
Soit un espace de représentation E.
(T, (B, (H, (mmy, (U, (Pe, (Pr, ¬(U, ce-qui-se-trame-au-palais))))))))
Un fragment de trame diagonale franchit les niveaux définis par la trame verticale.Scolie. Un filet modal visant à être fidèle à la structure « réelle » des mondes possibles — à supposer qu’une telle structure unique ait un sens — serait en principe fortement contraint. Cette structure est en effet intuitivement arborescente, avec le monde actuel comme racine et les éventuels autres mondes co-réels comme racines d’arbres parallèles. Avec le monde actuel au niveau 0 de l’arborescence, le niveau 1 est constitué par exemple par les mondes fictionnels construits par les auteurs du monde réel actuel (e.g., l’Iliade, le Decameron,…), le niveau 2 par les fictions incluses dans les fictions de niveau 1 (e…