Couverture de LSREL_CORDI_2000_01

Ouvrage

Malaise chez l'enseignant

L'éducation confrontée à la psychanalyse

Champ freudien
2000


462 pages

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Présentation

Cette édition numérique a été réalisée à partir d’un support physique, parfois ancien, conservé au sein du dépôt légal de la Bibliothèque nationale de France, conformément à la loi n° 2012-287 du 1er mars 2012 relative à l’exploitation des Livres indisponibles du XXe siècle.

De sa place d'analyste, Anny Cordié a écouté les adultes qui s'occupent d'enfants et d'adolescents. Chacun détient un savoir qu'il voudrait transmettre. Chacun rencontre des difficultés. Sur quels obstacles et sur quelles limites butent-ils ? « Copyright Electre »

Sommaire

Chapitre d’ouvrage

Pages de début

Chapitre d’ouvrage

Préface

Première partie - « Phobie scolaire des enseignants »

Chapitre d’ouvrage

Chapitre I - Définition du trouble

Chapitre d’ouvrage

Chapitre II - Histoire du groupe

Chapitre d’ouvrage

Chapitre III - Analyse phénoménologique des thèmes abordés

Chapitre d’ouvrage

Chapitre IV - Approche psychanalytique de la fonction enseignante

Deuxième partie - Les savoirs

Chapitre d’ouvrage

Chapitre I - Le savoir de l’enseignant

Chapitre d’ouvrage

Chapitre II - Le savoir de l’analyste

Chapitre d’ouvrage

Chapitre III - Le savoir chez l’élève

Chapitre d’ouvrage

Chapitre IV - Crise d’adolescence et scolarité

Troisième partie

Chapitre d’ouvrage

Le transfert

Quatrième partie

Chapitre d’ouvrage

Du désir de savoir à l’envie d’apprendre

Cinquième partie

Chapitre d’ouvrage

Enseigner – éduquer – psychanalyser

Chapitre d’ouvrage

Conclusion

Chapitre d’ouvrage

Pages de fin


Date de parution 01/01/2000

Mise en ligne 20/05/2020

ISBN 9782020475549

https://doi.org/10.3917/lsrel.cordi.2000.01

Cet ouvrage est en accès conditionnel

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