Notes

• [1]
  Recteur de l’académie de Guyane (2004-2006), directeur adjoint du cabinet du ministre de l’Éducation Gilles de Robien (octobre 2006-mars 2007), recteur de l’académie de Créteil (mars 2007-décembre 2009), directeur général de l’enseignement scolaire (DGESCO) de décembre 2009 à novembre 2012.
• [2]
  Dossier de rentrée 2017 : https://www.education.gouv.fr/annee-scolaire-2017-2018-pour-l-ecole-de-la-confiance-9101
• [3]
  BO spécial n° 5 du 11 avril 2019 pour les programmes des CAP et des BAC PRO ; BO n° 29 du 19 juillet 2018 pour les programmes des classes de seconde et du cycle terminal des voies générales et technologiques, BO spécial n° 1 du 22 janvier 2019 pour les voies générales et technologiques ; pour les écoles maternelles, élémentaires et les collèges : BO n° 30 du 26 juillet 2018 (programmes d’enseignement des cycles 2, 3 et 4), BO n° 22 du 29 mai 2019 programmes de français, mathématiques, enseignement moral et civique du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2), du cycle de consolidation (cycle 3), et du cycle des approfondissements (cycle 4), accompagnés des attendus de fin d’année et des repères annuels de progression, ainsi que des recommandations pédagogiques pour l’école maternelle.
• [4]
  Par ailleurs, un secrétariat d’État à l’Éducation prioritaire a été créé en juillet 2020, alors que les projets de suppression des REP inquiètent, contribuant à brouiller davantage la politique ministérielle.
• [5]
  La circulaire du 19 février 2021 reprécise les missions et les fonctionnements attendus des dispositifs relais (ateliers, classes, internats relais remplacés par des internats tremplins).
• [6]
  Décret n° 2018-647 du 23 juillet 2018 modifiant des définitions et des règles applicables aux accueils de loisirs.
• [7]
  Cet article permet la mise en place de la préprofessionnalisation : « Depuis la rentrée 2019, le parcours de préprofessionnalisation est proposé à partir de la licence (L2) aux étudiants se destinant au métier de professeur. Il permet une entrée progressive dans le métier de professeur par un accompagnement et une prise de responsabilités adaptés. Les étudiants travaillent au contact des élèves dès la licence L2 et sont rémunérés durant les trois années de préprofessionnalisation. » https://www.devenirenseignant.gouv.fr/cid137417/preprofessionnalisation-une-entree-progressive-et-remuneree-dans-le-metier-de-professeur.html
• [8]
  À compter du 1^er avril 2021, les Directions régionales des entreprises, de la concurrence, de la consommation, du travail et de l’emploi (DIRECCTE) et les Directions régionales de la cohésion sociale (DRCS) se regroupent pour devenir les Directions régionales de l’économie, de l’emploi, du travail et des solidarités (DREETS).
• [9]
  https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000039146771/
• [10]
  « Not in Education, Employment or Training ».