15. L'emploi non qualifié dans les trajectoires professionnelles de jeunes débutants

4. Des formations initiales aux premiers emplois : une correspondance plutôt mal assurée

• Par Thomas Couppié,
• Jean-François Giret
• et Alberto Lopez

6. L'adéquation formation-emploi après les filières professionnelles de l'enseignement supérieur

• Par Jean-François Giret
• et Stéphanie Moullet

7. Quelle relation formation-emploi pour les jeunes de niveau CAP-BEP ? Une comparaison entre les sortants d'apprentissage et de lycée professionnel

• Par Liliane Bonnal,
• Rachid Boumahdi,
• Pascal Favard
• et al.

14. Trajectoires professionnelles, compétences et construction du signal

• Par Mireille Bruyère,
• Jean-Michel Espinasse
• et Bernard Fourcade

15. Trouver un emploi en rapport avec sa spécialité de formation : une situation rentable ?

• Par Mireille Bruyère
• et Philippe Lemistre

21. Les dispositifs publics protègent-ils du déclassement ?

• Par Laurence Lizé

22. Peut-on parler de relation formation-emploi au sein des emplois non qualifiés ?

• Par Catherine Béduwé

III. / Une place spécifique sur le marché du travail

• Par Florence Lefresne

IV. / Hétérogénéité des trajectoires d'insertion

• Par Florence Lefresne

Le chômage des jeunes : quel diagnostic ?

• Par Pierre-Édouard Batard,
• Nicolas Ferrari
• et Emmanuel Saillard

L’accès aux ressources publiques dans les trajectoires des jeunes décrocheurs

• Par Julien Berthaud
• et Jean-François Giret

La non-qualification en début de vie active

• Par Vanessa di Paola
• et Stéphanie Moullet

Une double pénalisation pour les non-diplomées du supérieur d'origine nord-africaine ?

• Par Alain Frickey
• et Jean-Luc Primon

Diversité des parcours éducatifs : quel impact sur le chômage et les salaires ?

• Par Françoise Dauty
• et Philippe Lemistre

L'indice de concentration : une clé pour analyser l'insertion professionnelle et évaluer les formations

• Par Catherine Béduwé
• et Jean Vincens

Quelle qualité d'emploi pour les jeunes diplômés du supérieur ?

• Par Nathalie Moncel

Les devenirs socioprofessionnels des sortants sans diplôme

Un état des lieux dix ans après la sortie du système éducatif (1998-2008)

• Par Jean-Paul Gehin
• et Ugo Palheta

Peut-on en finir avec le déclassement ?

Évolution du déclassement dans la fonction publique en début de carrière

• Par Vanessa di Paola
• et Stéphanie Moullet

‪S’insérer dans l’emploi et s’engager dans le travail : parcours types de réussite des sortant.es de l’enseignement professionnel‪

• Par Estelle Bonnet,
• Karine Pietropaoli
• et Élise Verley

« Les emplois peu qualifiés sont occupés par des personnes sans qualification. »

• Par Vanessa di Paola
• et Stéphanie Moullet