Chapitre d’ouvrage

5. Jouer avec la famille : expériences et réflexions sur la thérapie familiale avec les enfants

Pages 63 à 73

Citer ce chapitre


  • Pratelli, M.
(2023). 5. Jouer avec la famille : expériences et réflexions sur la thérapie familiale avec les enfants. Dans
  • M. Andolfi,
  • A. Mascellani
  • et A. Salerno
La magie de l’enfant dans la thérapie familiale (p. 63-73). ESF Sciences humaines. https://doi.org/10.3917/esfsh.andol.2023.01.0063.

  • Pratelli, Monica.
« 5. Jouer avec la famille : expériences et réflexions sur la thérapie familiale avec les enfants ». La magie de l’enfant dans la thérapie familiale, ESF Sciences humaines, 2023. p.63-73. CAIRN.INFO, shs.cairn.info/la-magie-de-l-enfant-dans-la-therapie-familiale--9782710146360-page-63?lang=fr.

  • PRATELLI, Monica,
2023. 5. Jouer avec la famille : expériences et réflexions sur la thérapie familiale avec les enfants. In :
  • ANDOLFI, Maurizio,
  • MASCELLANI, Anna
  • et SALERNO, Alessandra,
La magie de l’enfant dans la thérapie familiale. ESF Sciences humaines. Art de la psychothérapie, p.63-73. DOI : 10.3917/esfsh.andol.2023.01.0063. URL : https://shs.cairn.info/la-magie-de-l-enfant-dans-la-therapie-familiale--9782710146360-page-63?lang=fr.

https://doi.org/10.3917/esfsh.andol.2023.01.0063


Construire la rencontre familiale en utilisant comme ressource la mémoire de notre part d’enfance, sans oublier que nous sommes des adultes, c’est l’un des équilibres délicats qu’il revient au thérapeute familial de gérer.
Dans la thérapie familiale avec les enfants, nous utilisons toujours le jeu ou le dessin, pour nous rapprocher de leur monde, pour lire avec leurs yeux, pour écouter avec leurs oreilles, sans négliger, en même temps, le regard, les mots, les émotions des adultes, en observant la réciprocité, la syntonie affective.
Les professionnels savent que ce sont souvent les enfants qui permettent au thérapeute d’entrer dans la famille : ils sont les experts de la famille, ils sont des observateurs attentifs, tellement absorbés par une tâche ardue qu’ils renoncent aux avantages de leur âge. Avec leurs symptômes, ils demandent de l’aide, non seulement pour eux-mêmes, mais aussi pour leurs parents ; ils le font parfois de manière perturbatrice, avec des comportements qui excitent les adultes, ils le font en prenant de la distance, en se fermant, par des somatisations, des régressions, des provocations. Leur alphabet n’est pas facile à déchiffrer, il semble parfois qu’il y ait une intention inconsciente ou cachée de nous tester (« Voyons si au moins ces adultes nous comprennent »). Ce qui est sûr, c’est qu’il devient indispensable de partir à la recherche des pièges dans lesquels la famille s’est empêtrée.Le jeu est un outil irremplaçable qui nous aide à percevoir l’atmosphère familiale, à observer les échanges, les considérations, la trame des relations…


Date de mise en ligne : 05/01/2024

https://doi.org/10.3917/esfsh.andol.2023.01.0063

Ce chapitre est en accès conditionnel

Cairn Pro Ouvrages

280 € par an

4 500 ouvrages et 170 revues au cœur de votre métier

Acheter cet ouvrage

18,99 €

254 pages, format électronique (HTML et feuilletage, par chapitre)
Déjà abonné(e) à Cairn Pro ? Membre d'une institution cliente ?