Chapitre 11. L’école
Pages 85 à 92
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- RŒSCH, Roselyne
- et ROLLE-HAROLD, Rosalba,
- Rœsch, Roselyne.
- et al.
- Rœsch, R.
- et Rolle-Harold, R.
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- Rœsch, R.
- et Rolle-Harold, R.
- Rœsch, Roselyne.
- et al.
- RŒSCH, Roselyne
- et ROLLE-HAROLD, Rosalba,
En 1882, Jules Ferry, ministre de l’Instruction publique, fait voter
les lois instituant la gratuité, la laïcité et l’obligation de l’enseignement
primaire. Aujourd’hui, ces principes sont toujours valables, et l’éducation
scolaire est obligatoire de 6 ans à 16 ans. Sur les douze millions de jeunes
scolarisés, environ dix millions fréquentent l’enseignement public, les
autres sont inscrits dans des établissements privés, essentiellement
de confession catholique. Les programmes officiels sont définis par le
ministère de l’Éducation nationale et sont appliqués également dans les
établissements privés sous contrat avec l’État.
Tous les enfants de 3 ans à 5 ans fréquentent
l’école maternelle qui n’est pas obligatoire. S’ils
sont propres et si des places sont disponibles, ils
peuvent être accueillis dès l’âge de 2 ans.
L’école maternelle se compose de trois sections :
la petite, la moyenne et la grande section. Les
enfants apprennent à vivre ensemble, dessinent,
écoutent des histoires, chantent et… font la sieste.
En grande section, ils commencent à apprendre
à lire et à compter. Dans certaines écoles maternelles, les enfants sont initiés aux langues étrangères, à la cuisine, à l’informatique, à la musique
ou au jardinage.
Les élèves des petites sections ont la possibilité de
rester à l’école seulement le matin mais souvent
les enfants dont les parents travaillent, passent
toute la journée, de 8 h 30 à 16 h 30 dans l’établissement. Dans ce cas, ils déjeunent à la cantine…
Date de mise en ligne : 21/07/2023
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