Présentation

Les textes qui suivent essayent d’appliquer concrètement les conseils de la première partie. Il ne s’agit pas de modèles et certaines dissertations seront critiquées pour leurs maladresses ou leur non-conformité aux normes habituelles : ce sont plutôt des exemples divers, des points de repère destinés à faire comprendre comment peut se mettre en œuvre, d’un bout à l’autre, une démarche de pensée et d’écriture. On a choisi d’envisager successivement cinq textes ou auteurs appartenant aux cinq siècles de la littérature moderne, puis cinq questions générales d’esthétique littéraire, le tout à travers des sujets précis effectivement donnés sur :
– les Regrets de Du Bellay pour le xvie siècle (d’après une dissertation d’étudiant) ;
– les Caractères de La Bruyère pour le xviie siècle ;
– Jacques le Fataliste de Diderot pour le xviiie siècle (d’après une dissertation d’étudiant) ;
– Lorenzaccio de Musset pour le xixe siècle (plan) ;
– l’œuvre de Giono pour le xxe siècle ;
puis, d’autre part,
– la poésie et le « réel absent », d’après une citation de Reverdy ;
– le roman : « raconter ou décrire », d’après Lukács ;
– le théâtre, d’après une citation d’Artaud (plan) ;
– les formes autobiographiques et leur vérité (plan détaillé) ;
– la lecture et la critique, d’après une citation de Montaigne (plan détaillé).Chaque dissertation est précédée, dans le cas des auteurs, de petits rappels d’histoire littéraire et d’une rapide présentation de l’écrivain en question : le tout ne dispense pas de lectures plus approfondies, et bien sûr, d’une connaissance un peu précise de l’œuvre examinée…