Conclusion

Lorsqu’on demande à des groupes de donner une image de l’équipe qui fonctionne bien, celle à laquelle ils voudraient ressembler, les exemples qui reviennent le plus souvent sont l’équipe sportive, l’orchestre, l’équipage d’un bateau.
Il en ressort des traits communs, fortement marqués, qui constituent les conditions d’existence et de réussite de l’équipe. Construire et développer une équipe, « faire du team building », c’est en fait traiter, dans une démarche volontaire et globale, ces différents aspects de la vie de l’équipe. Notre ambition, dans cet ouvrage, a été de fournir des outils, des concepts, permettant de les aborder avec les meilleures chances de succès.
Ces caractéristiques concernent d’une part les processus liés à la tâche :
un objectif bien défini, poursuivi par tous. C’est là sans doute la pierre d’angle d’une équipe, à la fois la condition majeure et le résultat à obtenir. C’est ce qui rend si attractif l’orchestre ou l’équipe sportive : il n’y a pas d’hésitation sur la musique à jouer ou le match à gagner. Ceci implique à la fois une réflexion continue sur les valeurs fondamentales de l’équipe et un processus clair de fixation des objectifs ;
des rôles clairement attribués. Dans l’orchestre, chacun joue d’un instrument et le premier violon n’est pas le deuxième violon ; dans l’équipe sportive, chacun a une place précise et s’y tient – il ne s’agit pas de jouer « perso » ;
un leader qui sait orienter les énergies, les « focaliser ». Non pas un petit chef qui fait appliquer un règlement – ce qui n’est utile qu’en dernier recours – mais un animateur qui aide chacun à tirer le meilleur de lui-même pour le bien de tous…