Les participants sont maintenant réunis au seuil du second module. La parole a d’abord été prise par ceux qui avaient bénéficié du travail sur les images et la formatrice invite, parmi les autres, le premier qui le désire à faire part de ce qu’il aimerait travailler. La façon dont chaque personne démarre est légère ; les autres participants interviennent et posent des questions.
Dans l’étape du « présculpting », la méthode tient essentiellement au type d’écoute du formateur (ou du thérapeute) ; ce type d’écoute très active rejaillit lui-même dans des interventions très ciblées. Le formateur se met en état d’attention flottante par laquelle il s’ouvre aux éléments répétitifs apparaissant sous le babil, sous la « parole vide » disions-nous plus haut. La formatrice écoute les informations données par celui qui a pris la parole. Durant les échanges qui se produisent entre celui-ci et les participants, son attitude d’attention flottante lui permet de repérer les éléments répétitifs qui, en quelque sorte, alors se cristallisent progressivement à ses yeux. L’« échauffement » de la formatrice se fait pendant et par l’« échauffement » des participants.
Grâce à cette attitude de réceptivité, la formatrice (ou le thérapeute) capte les éléments essentiels de la problématique du protagoniste et cela à plusieurs niveaux :
au niveau non verbal, les mimiques, les yeux, le timbre de la voix, les mouvements de pieds et des jambes… ;
au niveau de l’effet relationnel que le protagoniste provoque émotionnellement sur le groupe et sur le formateur lui-même …