Comment parler aux tout-petits ?
- Rencontre avec Marie-Noëlle Clément,
- Propos recueillis par Héloïse Junier
Pages 70 à 77
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- Rencontre avec CLÉMENT, Marie-Noëlle,
- Propos recueillis par JUNIER, Héloïse,
- BEDIN, Véronique
- et LHÉRÉTÉ, Héloïse,
- Rencontre avec Clément, Marie-Noëlle.,
- et al.
- Rencontre avec Clément, M.-N.,
- Propos recueillis par Junier, H.
- V. Bedin
- et H. Lhérété
https://doi.org/10.3917/sh.bedin.2015.01.0070
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- Rencontre avec Clément, M.-N.,
- Propos recueillis par Junier, H.
- V. Bedin
- et H. Lhérété
- Rencontre avec Clément, Marie-Noëlle.,
- et al.
- Rencontre avec CLÉMENT, Marie-Noëlle,
- Propos recueillis par JUNIER, Héloïse,
- BEDIN, Véronique
- et LHÉRÉTÉ, Héloïse,
https://doi.org/10.3917/sh.bedin.2015.01.0070
Chez les plus jeunes, l’émotion prévaut sur les mots. Dès lors, comment leur parler ? À quel rythme évolue leur compréhension des événements ? Y a-t-il des sujets tabous ?Qu’est-ce qu’un jeune enfant comprend d’une situation complexe, telle que le divorce de ses parents, ou le décès de son grand-père ?
Les enfants les plus jeunes, jusqu’à 2 ans, ne peuvent comprendre grand-chose sur le fond. Mais ils ont une forme d’intelligence perceptive qui leur permet de saisir avec une extraordinaire acuité toute forme de changement dans leur quotidien ou dans l’humeur de leurs proches. Si, par exemple, une personne décède dans la famille, ils ne peuvent pas saisir la teneur de cet événement. Mais ils ressentent que l’atmosphère familiale a changé, que leurs parents sont tristes, moins disponibles pour jouer ou communiquer. Et c’est la raison pour laquelle on ne peut pas faire comme si de rien n’était !
Le bébé structure son rapport au monde à travers les relations qu’il entretient avec les adultes qui s’occupent de lui : il relie progressivement les situations qu’il vit avec les mots posés par les adultes pour nommer les événements et les émotions qui les accompagnent. Si l’on décide d’attendre que la compréhension soit parfaitement au rendez-vous pour parler à l’enfant, alors on peut repousser indéfiniment l’échéance, car les situations de la vie sont souvent d’une telle complexité qu’on peut toujours se réfugier derrière cet argument pour ne rien en dire. Et puis, parler aux enfants de tout ce qui les concerne, dès le plus jeune âge, est aussi une manière pour l’adulte de s’habituer à trouver les mots et à les prononcer…
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