Journal issue

Football: Current research

Staps
2026/1 N° 154


124 pages

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Image description generated by AI: Tableau répertoriant des villes, leurs lycées, académies, ligues de football, ouvertures et labellisations DTA.
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Image description generated by AI: Homme réalisant une série d'acrobaties avec un ballon, capturé en plusieurs poses successives.

Figure 1. Chronophotographie d’un Jordan Stall

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Image description generated by AI: Dessin de pied avec des cercles colorés et des annotations en français décrivant les mouvements et positions du ballon.

Figure 2. Actualisation de savoir-faire perceptif selon la position du ballon sur le pied de Tristan

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Image description generated by AI: Figure montrant les mouvements de régulation de la jambe d'un joueur de football lorsque le ballon sort de la zone de contrôle optimale.

Figure 3. Les mouvements de régulation de la jambe lorsque le ballon sort de « la zone de contrôle » optimale de Nicolas

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Image description generated by AI: Figure montrant la hanche et la jambe arrière de Nicolas en mouvement.

Figure 4. La hanche et la jambe arrière de Nicolas qui réalise des mouvements involontaires et inconscients lors de la stabilisation du ballon sur la semelle

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Image description generated by AI: Deux mains dessinées avec des lignes rouges, texte en français décrivant des mouvements de mains.

Figure 5. La confusion chez Nicolas entre mouvements de rééquilibration volontaires et automatiques au niveau des mains

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Image description generated by AI: Illustration d'une main avec des flèches rouges et bleues indiquant des forces et des réponses sensoriels.

Figure 6. La cartographie sensorielle au niveau des mains de Nolan

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Image description generated by AI: Fauteuil roulant avec roues et assise noire.

Figure 1. Illustration du fauteuil (A) de parasport et du parcours de slalom (B)

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Image description generated by AI: Ligne ondulée avec cercles à intervalles réguliers, longueurs marquées de 3 m, 2 m et 1 m. Flèches indiquant la direction.
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Image description generated by AI: Graphique montrant les temps de parcours avant et après test pour trois groupes.

Figure 2. Interaction significative entre les groupes expérimentaux et les phases concernant le temps de parcours (* p  < .05)

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Image description generated by AI: Graphique à barres comparant trois groupes avant et après un test, avec des annotations statistiques.