Atelier 8. « Distance/proximité entre pairs ou quand je en supporte pas l’autre »
- Intervenante : Nicole Catheline
Pages 248 à 254
Citer ce chapitre
- Intervenante : CATHELINE, Nicole,
- Sous la direction de l’ , AIRe,
- et de , MèTIS Europe,
- Intervenante : Catheline, Nicole.
- Intervenante : Catheline, N.
- Sous la direction de l’ A.,
- et de M.
https://doi.org/10.3917/chaso.aire.2020.01.0248
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- Intervenante : Catheline, N.
- Sous la direction de l’ A.,
- et de M.
- Intervenante : Catheline, Nicole.
- Intervenante : CATHELINE, Nicole,
- Sous la direction de l’ , AIRe,
- et de , MèTIS Europe,
https://doi.org/10.3917/chaso.aire.2020.01.0248
L’évolution sociétale tend à faire disparaître les groupes sociaux autrefois imposés à l’individu. Parents et grands parents ne vivent plus sous le même toît. Il n’y a plus de conscription et les jeunes hommes ne se disent plus de la même « classe », c’est-à-dire ayant fait leur service militaire la même année. Avoir des liens avec autrui demeure un besoin fondamental, mais ceux-ci sont désormais choisis. Sur les réseaux sociaux, on n’accepte que les gens qui nous ressemblent et qui « like » ce que nous faisons. Ce n’est plus l’âge ou le statut social qui crée les groupes d’appartenance mais bien le désir souverain de l’individu. En s’émancipant de l’organisation sociétale en groupes pré-déterminés, l’individu cherche à se définir dans son originalité. Lorsque celui-ci se voit imposer la proximité d’autres non choisis, il ne sait pas toujours comment réagir car il n’a pas souvent eu l’occasion d’expérimenter la diversité du fonctionnement d’autrui ou sa différence. Celle-ci lui apparait alors comme un insupportable rappel à l’ordre de la diversité. Elle fragilise les individus narcissiquement vulnérables à l’acceptation de cette différence, en particulier ceux qui sont en pleine construction d’eux-mêmes, comme les jeunes enfants ou adolescents. Cette évolution du statut de l’individu que certains philosophes dont Marcel GAUCHER nomment l’individualisation s’est concrétisée dans la vie quotidienne par l’attribution d’un espace de vie pour chacun à côté d’un espace partagé. La grande majorité des enfants dispose d’une chambre à eux seuls ou du moins peuvent-ils disposer dans une chambre partagée d’un coin bien à eux…
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