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Annexes

Pages 183 à 196

Citer ce chapitre


  • Epstein, D.
(2016). Annexes. Dérives adolescentes : de la délinquance au djihadisme (p. 183-196). érès. https://shs.cairn.info/derives-adolescentes-de-la-delinquance-au-djihadis--9782749253039-page-183?lang=fr.

  • Epstein, Danièle.
« Annexes ». Dérives adolescentes : de la délinquance au djihadisme, érès, 2016. p.183-196. CAIRN.INFO, shs.cairn.info/derives-adolescentes-de-la-delinquance-au-djihadis--9782749253039-page-183?lang=fr.

  • EPSTEIN, Danièle,
2016. Annexes. In : Dérives adolescentes : de la délinquance au djihadisme. Toulouse : érès. Des Travaux et des Jours, p.183-196. URL : https://shs.cairn.info/derives-adolescentes-de-la-delinquance-au-djihadis--9782749253039-page-183?lang=fr.

Notes

Ayant décidé de mettre un terme à mes activités cliniques à la pjj avant même que les banlieues ne s’embrasent, j’en évoquerai ici les principaux motifs. De ma place de psychologue dans cette institution, au plus près d’entendre la question informulée que portent ces adolescents sur la scène du social, j’adresse ce témoignage :
aux instances politiques ;
aux administrateurs qui les relaient dans leur décision ;
aux équipes pluridisciplinaires ;
aux magistrats.
Les explosions urbaines de novembre ont fait la toile de fond de cette lettre ouverte, elles n’en ont pas été le déclencheur. En venant happer les adolescents les plus déstructurés, ceux que les cliniciens et les éducateurs à la Protection judiciaire de la jeunesse entendent au fil des accidents de leur parcours, l’embrasement de masse ne fit que mettre la loupe sur la nécessité de singulariser les problématiques, pour que chacun de ces adolescents « en éclats » se repère dans sa propre vie, et s’arrime dans un monde de mémoire et de langage.
Là où la désintégration des liens livre ces adolescents à l’emprise des identifications de masse, là où les conduites à risque sont d’autant plus massives que ces adolescents sont en miettes, là où ils errent dans la confusion de leurs repères, notre visée clinique est de permettre que s’inscrivent les repères subjectifs nécessaires à leur devenir.
Au quotidien de notre travail d’équipe, nous avançons, nous reculons, nous piétinons…, jusqu’au jour où, au hasard d’une rencontre, d’un événement, ils sont en mesure de s’en saisir, et trouvent le passage, dès lors rendu possible…


Date de mise en ligne : 19/01/2017

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