Ouvrage
Comment éviter que la collectivité ne nuise aux bébés ?
- Sous la direction de Raymonde Caffari-Viallon
Pikler Lóczy
2020
368 pages
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19,99 €
Citer cet ouvrage
- CAFFARI-VIALLON, Raymonde.
- Caffari-Viallon, Raymonde.
- Caffari-Viallon, R.
Présentation
Les réflexions et l’organisation collective de l’approche piklérienne sont d’une grande aide pour l’élaboration d’un accueil respectueux des besoins les plus fondamentaux des enfants et garant des conditions d’un bon développement.
L’approche piklérienne est centrée sur chacun des enfants, considérés comme uniques, connus et reconnus dans le cadre collectif de leur lieu d’accueil. Beaucoup de petits enfants font aujourd’hui très précocement l’expérience de la vie en collectivité. Certes, c’est très rarement en pouponnière, mais la structure d’accueil qui les reçoit n’en est pas si éloignée et les problèmes qui s’y posent sont voisins. Comment éviter que la collectivité ne nuise aux bébés ? Comment aménager le quotidien pour qu’ils puissent y vivre paisiblement en se développant harmonieusement ? Et surtout, comment leur offrir la relation chaleureuse et « sécure » dont ils ont absolument besoin ?
Sommaire
À propos de Lóczy
Chapitre d’ouvrage
En pouponnière, garantir le développement psychique du bébé
Du prendre soin piklérien à l’accueil lóczien
- Par Geneviève Appell
Chapitre d’ouvrage
Lóczy a 40 ans
- Par Judit Falk
Chapitre d’ouvrage
Données de la recherche sur l’intégration sociale des enfants élevés dans notre institut (Fragments)
- Par Judit Falk
- et Emmi Pikler
La problématique des enfants en pouponnière
Chapitre d’ouvrage
Le problème de la continuité dans l’éducation des enfants vivant en pouponnière
- Par Judit Falk
Chapitre d’ouvrage
En pouponnière : le bébé et sa nurse
- Par Judit Falk
Chapitre d’ouvrage
Quelques problèmes relatifs à l’éducation des très jeunes enfants vivant en institution
- Par Mária Vincze
L’organisation de la pouponnière
Chapitre d’ouvrage
L’organisation du quotidien, l’aménagement du temps
- Par Mária Vincze
Chapitre d’ouvrage
Se construire et se situer au quotidien pour l’enfant en pouponnière
- Par Eva Kálló
Chapitre d’ouvrage
La nurse de référence en pouponnière
- Par Mária Vincze
Accompagner les enfants
Chapitre d’ouvrage
Réalités difficiles à accepter. Les possibilités d’aide
- Par Gyorgyi Balog
- et Anna Tardos
Chapitre d’ouvrage
La prévention de la carence de la socialisation en pouponnière
- Par Anna Tardos
Chapitre d’ouvrage
Raconter aux enfants les événements de leur histoire
- Par Eva Kálló
Chapitre d’ouvrage
Le vécu d’appartenance à l’Institut, l’expérience d’un « chez-soi » des enfants de Lóczy
- Par Katalin Hevesi
Chapitre d’ouvrage
Répercussion du changement de climat éducationnel. Réflexion à propos d’une post-enquête à Lóczy
- Par Mária Vincze
La formation des professionnels
Chapitre d’ouvrage
Introduction de la nurse débutante dans son groupe
- Par Katalin Hevesi
Chapitre d’ouvrage
La présence de stagiaires : un aspect particulier de la lutte contre l’hospitalisme
- Par Emmi Pikler
Le cadre matériel et l’équipement
Date de parution 30/01/2020
Mise en ligne 21/01/2020
ISBN 9782749265865
https://doi.org/10.3917/eres.caffa.2020.01
