Chapitre 3. Collectivité d‘enfants et ergonomie

Une grande majorité des auxiliaires de puériculture travaille en structure collective qui accueille des enfants : crèche collective, multi-accueil, halte-garderie, pouponnière.
C’est un métier passionnant, mais qui peut présenter des contraintes.
Par définition, l’auxiliaire de puériculture travaille avec des enfants, ceux-ci ont besoin d’aide dans les différentes étapes de la vie quotidienne : le repas, le sommeil, les soins d’hygiène et l’on sait que la manutention représente une part importante du travail auprès des enfants.
C’est aussi un milieu exclusivement féminin, ce qui n’est pas toujours facile sur le plan des relations (conflits, rivalités, jalousies) et du travail d’équipe.
C’est un milieu assez fermé : l’AP travaille avec des enfants 8 heures par jour, il y a bien sûr des sorties à l’extérieur (marché, bibliothèque, parc, etc.) les contacts avec les parents matin et soir, mais l’auxiliaire est souvent dans sa section, ce qui peut provoquer un sentiment d’étouffement.
Certaines auxiliaires craignent aussi la routine : il est important pour la continuité des soins, pour la sécurité affective des enfants, d’avoir une certaine régularité dans leur prise en charge, respect des horaires de repas de sieste, respect du rythme biologique et donc alternance entre période d’activité, période de veille, période de repos. Certaines auxiliaires se sentent un peu « prisonnières » d’un emploi du temps assez vite fixé d’avance.
Par ailleurs avec l’âge, il est difficile de travailler auprès des enfants…