Chapitre 8. La bientraitance : une réflexion nécessaire

Infirmière puéricultrice et professeur de sciences et techniques médico-sociales (STMS). Formée à l’institut de puéricultrice de Paris, elle a exercé en tant que puéricultrice de secteur en PMI (protection maternelle et infantile). Elle a ensuite assuré des fonctions de directrice de crèche puis de coordinatrice de trois établissements de la petite enfance. Après une formation en pédagogie à l’IUFM, elle est devenue professeur de sciences et techniques médico-sociales et a enseigné pendant 15 ans auprès des élèves AP et CAP Petite Enfance. Depuis 2017, elle assure des fonctions de chef de service Médico-social et Petite Enfance. Actuellement coordinatrice nationale Petite Enfance d’un réseau de crèches, elle poursuit avec énergie la transmission de son expérience auprès des équipes des EAJE et conduit également une réflexion sur la qualité d’accueil du jeune enfant.

Infirmière puéricultrice et professeur de sciences et techniques médico-sociales (STMS). Elle a exercé cinq ans comme infirmière avant de suivre une formation de puéricultrice à l’institut de puéricultrice de Paris. Elle a été directrice de crèche puis elle a complété son cursus par une formation en pédagogie en IUFM. Elle a été formatrice pendant 25 ans auprès des auxiliaires de puériculture. Elle a animé pendant un an une chronique puériculture dans le Magazine de la Santé au quotidien présenté par M. Carrère d’Encausse et M. Cymes sur France 5. Elle est retraitée depuis le 1er septembre 2022. Elle est aujourd’hui bénévole à l’association « Les blouses roses » en pédiatrie et en hôpital de jour.

Infirmière puéricultrice, psychologue clinicienne et professeur de sciences et techniques médico-sociales (STMS). Infirmière depuis 1983, puis puéricultrice formée à l’institut de puéricultrice de Paris, elle a exercé en hôpital, essentiellement en pédiatrie, jusqu’en 2000, en suivant en parallèle des études de psychologie. Elle a obtenu son diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS) en psychologie clinique et pathologique en 1996. Soucieuse de partager ses différentes expériences, elle s’oriente vers l’enseignement. Formée à l’IUFM, elle enseigne tout d’abord à l’Éducation nationale, puis, à la suite d’un Master 2 de Sciences de l’éducation en accompagnement professionnel, elle poursuit ses enseignement en IFAP départemental. Elle est l’autrice de DEAP tout en un, Toutes les fiches de soins pour réussir en IFAP et Réussir tout le DEAP en 75 fiches de révision et 80 entraînements, tous trois publiés aux éditions Vuibert. F. Jaquet adresse une pensée et des remerciements à ses élèves pour lui avoir permis de toujours approfondir ses questionnements.