Chapitre 1 Les usages de la lecture, des imprimés et des écrans connectés de l’enfance à la jeunesse
LIGNIER Wilfried. Prendre. Naissance d’une pratique sociale élémentaire
Paris: Éd. du Seuil, 2019, 336 pp.
In Revue française de pédagogie (2021/3 No 212)
The uses of “Japaneseness”
Study of the cultural intermediaries of manga in France
In Réseaux (2021/2-3 No 226-227)
OCTOBRE Sylvie & DALLAIRE Christine (eds.). Jeunes et cultures, dialogue franco-québécois
Laval (Québec): Presses de l’Université Laval, 2017, 246 p.
In Revue française de pédagogie (2017/4 No 201)
The watch and the scourge
Temporal structuration of family life and educational inequalities
- By Gaële Henri-Panabière,
- Martine Court,
- Julien Bertrand,
- et al.
In Actes de la recherche en sciences sociales (2019/1-2 No 226-227)
Who Cleans up the Table?
An Analysis of Primary Domestic Socialization
- By Martine Court,
- Julien Bertrand,
- Géraldine Bois,
- et al.
In Actes de la recherche en sciences sociales (2016/5 No 215)
Promoting literature titles on the internet
The arrangement of the reputable work of publishers and bloggers
In Terrains & travaux (2015/1 No 26)
Girls’ Educational and Occupational Choices: Are they "Compromise-Choices"? Research on Young Women from Large Families
- By Martine Court,
- Julien Bertrand,
- Géraldine Bois,
- et al.
In Revue française de pédagogie (2013/3 No 184)
Education and Living Conditions among Large Working-Class Families
- By Julien Bertrand,
- Géraldine Bois,
- Martine Court,
- et al.
In Informations sociales (2012/5 No 173)