Lisent-elles entre les lignes ? État des lieux des compétences inférentielles des personnes sourdes avec implants cochléaires
Dans Revue de neuropsychologie (2025/3 Volume 17)
B.5. Communication et qualité de vie
Dans Surdités de l'enfant et de l'adulte (2020)
B.6. Conséquences et risques spécifiques liés à la déficience auditive chez l’enfant
Dans Surdités de l'enfant et de l'adulte (2020)
B.13. Bilan orthophonique : évaluation des compétences en langue des signes
Dans Surdités de l'enfant et de l'adulte (2020)
Chapitre 4. L'évaluation des compétences linguistiques des enfants atteints de surdité profonde
- Par Magali Denys
- et Brigitte L. Charlier
Dans Compétences cognitives, linguistiques... (2006)
Chapitre 5. L'évaluation des compétences linguistiques en langue des signes
Dans Compétences cognitives, linguistiques... (2006)
Introduction générale. Les problématiques de l'évaluation chez l'enfant sourd
Dans Compétences cognitives, linguistiques... (2006)
7. Percevoir la parole par les yeux : l'enfant sourd exposé au langage parlé complété
- Par Jacqueline Leybaert,
- Brigitte L. Charlier,
- Catherine Hage
- et al.
Dans L'enfant sourd (1996)