Écritures en « je ». Perspectives !
Dans Vie sociale et traitements (2025/3 n° 167)
Penser en commun les pratiques éducatives liées aux radicalités : sortir des logiques d’assignation
Dans Expériences autour de la radicalisation et sa prévention (2024)
Pour une heuristique professionnelle des « radicalités »
Dans Empan (2021/3 n° 123)
La contribution spécifique de la culture marocaine à l'action éducative d'un cer
Dans Empan (2007/2 n° 66)
Ruptures et rites en centre éducatif renforcé
Dans Vie sociale et traitements (2007/1 n° 93)