Jacques Ion

Chapitre XVII Peut-on encore parler d’éducation populaire ? Idéal éducatif, engagements publics et socialisation politique

Conclusion Valeurs, identités et associations

Rêvons d’une politique familiale idéale...

Chapitre I Quand se transforment les modes d’engagement dans l’espace public

Injonction à participation et engagement associatif

Causes publiques, affranchissement des appartenances et engagement personnel 1998

Groupements associatifs et modèles d'engagement

Gillet (Jean-Claude) Animation et animateurs Le sens de l'action Paris : L'Harmattan, 1995

La représentation sociale de l'élite dans les classifications socioprofessionnelles britanniques

Les «nouveaux métiers» des quartiers populaires Entre l'immersion locale et l'inscription institutionnelle

Rey Henri, Subileau Françoise, Les militants socialistes à l'épreuve du pouvoir.

Mise en oeuvre du RMI, évolution des qualifications et modèle professionnel des travailleurs sociaux

Institutions statistiques et nomenclatures socio-professionnelles Essai comparatif : Royaume-Uni, Espagne, France

Capdevielle Jacques, Le fétichisme du patrimoine Essai sur un fondement de la classe moyenne.

Françoise Dubost, Côté jardins, 1984

Une entité professionnelle problématique : les travailleurs sociaux

L’expérience récente des Comités de quartier à Saint-Étienne 1980

La promotion immobilière : du logement à l'habitat