Jean-Michel Boucheix

Curtin University

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LEAD-CNRS, University Bourgogne Franche-Comté, Dijon, France. Jean-Michel.Boucheix@u-bourgogne.fr Curtin University of Technology, Perth, Australia.

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Chapitre d’ouvrage

Chapitre 5. Apprendre avec des images et des animations multimédias interactives

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Chapitre 5. Apprendre avec des images et des animations multimédias interactives

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Coauteur(e)s

  • Richard K. Lowe

    Curtin University of Technology

    1
    Article
  • Jean-François Rouet

    Université de Poitiers

    12
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  • L. Paire-Ficout

    2
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  • Laurent Saby

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  • Gérard Valléry

    Centre de Recherche en Psychologie : Cognition, Ps

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  • Sylvain Leduc

    Aix-Marseille Université

    7
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    3
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Chapitres et articles

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Chapitre d’ouvrage

Chapitre 5. Apprendre avec des images et des animations multimédias interactives

Dans Psychologie cognitive des apprentissages scolaires (2018)

Chapitre d’ouvrage

Chapitre 30. Apprendre du réel sans les risques du réel ? L’apprentissage sur simulateur comme prévention

Dans Vulnérabilité psychique et clinique de l'extrème en réanimation (2015)

Article de revue

Quel format visuel adopter pour informer les sourds et malentendants dans les transports collectifs ?

Dans Le travail humain (2013/1 Vol. 76)

Compte rendu

Les animations interactives multimédias sont-elles efficaces pour l'apprentissage ?

Dans Revue française de pédagogie (2007/3 n° 160)

Chapitre d’ouvrage

2. Analyser les situations de service : questions de méthodes

Dans Situations de service : travailler dans l'interaction (2005)

Chapitre d’ouvrage

5. L’activité d’accueil. Orientation courtoise ou activité collaborative de résolution de problème ?

Dans Situations de service : travailler dans l'interaction (2005)

Chapitre d’ouvrage

34. Les activités de service : enjeux et développements

Dans Ergonomie (2004)

Article de revue

Simulation et compréhension de documents techniques : le cas de la formation des grutiers

Dans Le travail humain (2003/3 Vol. 66)