Gil Vertongen

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Valeur, espérance de réussite, et formation d'adultes : pertinence du modèle d'expectancy-value en contexte de formation universitaire pour adultes

Dans Savoirs (2009/2 n° 20)

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Valeur, espérance de réussite, et formation d'adultes : pertinence du modèle d'expectancy-value en contexte de formation universitaire pour adultes

Dans Savoirs (2009/2 n° 20)

Coauteur(e)s

  • Étienne Bourgeois

    Université catholique de Louvain

    36
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    8
    Ouvrages

  • Françoise de Viron

    Katholieke Universiteit Leuven

    3
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  • Frédéric Nils

    Katholieke Universiteit Leuven

    6
    Articles

  • Jacqueline Traversa

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Valeur, espérance de réussite, et formation d'adultes : pertinence du modèle d'expectancy-value en contexte de formation universitaire pour adultes

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