Fiche 7. Éducation pour la santé et participation à l’animation à but thérapeutique

L’éducation pour la santé a été définie par l’OMS en 1983 comme « tout ensemble d’activités d’information et d’éducation qui incitent les gens à vouloir être en bonne santé, savoir comment y parvenir, à faire ce qu’ils peuvent individuellement et collectivement pour conserver la santé et à recourir à une aide en cas de besoin […] C’est la composante des soins de santé qui vise à encourager l’adoption de comportements favorables à la santé. »
L’éducation pour la santé s’adresse à la population dans toute sa diversité avec le souci d’être accessible à chacun. Elle doit parvenir à aider chaque personne en fonction de ses besoins, de ses valeurs, de ses attentes, de ses difficultés à comprendre l’information et à se l’approprier.L’éducation pour la santé est donc au service de la promotion de la santé et de la prévention et vise à augmenter l’autonomie et la responsabilisation des individus et leur capacité à faire des choix favorables à la santé.Cette prise en soins pluriprofessionnelle a donc pour objectifs de :
◊ permettre l’acquisition et le maintien de compétences pour l’autonomisation de l’enfant et de sa famille dans la gestion de sa maladie ;
◊ permettre l’absence ou le minimum de présence des symptômes, prévenir les complications ;
◊ permettre une scolarisation et une vie quotidienne la plus normale possible.
Le professionnel doit donc :
◊ placer la personne au centre du projet ;
◊ dans une démarche positive et non culpabilisante, mettre en avant les ressources possibles plutôt que les carences …