Voici un numéro, qui sous le titre « Expériences européennes » rend compte d’initiatives innovantes qui, à l’Est comme à l’Ouest, invitent à l’action et croisent des pratiques de terrain et des regards scientifiques. Si la pluralité des situations n’autorise aucune forme de généralisation, ce numéro nous permet également de confirmer le caractère alarmant des conditions de vie de Roms et Gens du voyage en Europe. Il ne fait aucun doute que l’engagement des auteurs et acteurs de ces projets, l’humanité de leurs réflexions et la force de leurs interpellations retiendront votre attention.
Ces initiatives ont plusieurs points communs. Le premier, déjà souligné, réside dans l’engagement de ces hommes et de ces femmes dans leurs actions.
Le second prend des allures de vérité de La Palice. La question de l’intégration des Roms et Gens du voyage dans l’Union européenne comptant au nombre des préoccupations centrales, il est sans doute bon de rappeler des principes universels. En effet, ces initiatives démontrent le rôle clé de l’éducation, sous toutes ses formes, dans le développement et l’intégration de communautés roms parmi celles discriminées et marginalisées.
Pour commencer, le professeur de langue romani Gheorghe Sarau comme le Centre roumain de ressource des communautés roms rappellent les enjeux autour de la scolarisation de la nouvelle génération de Roms et avancent l’importance de la prise en compte de la langue romani dans les programmes scolaires dès lors qu’elle est la langue maternelle des enfants accueillis…