À partir du livre d’Hannah Arendt La liberté d’être libre , les auteurs, Valérie Melin et Rémi Casanova en explorent, sous une forme dialoguée, différentes dimensions. Il est alors question de penser la liberté en rapport avec l’éducation dans sa dimension politique, et en creusant dans les institutions jusqu’à leurs principes fondateurs et leurs manifestations pédagogiques.
- Hannah Arendt
- éducation
- liberté
- politique
- institution
Dialogue on Hannah Arendt: from freedom to the political dimension of education
Based on Hannah Arendt’s book The freedom to be free, the authors, Valérie Melin and Rémi Casanova explore, in a dialogue form, different dimensions. It is then a question of thinking about freedom in relation to education in its political dimension, and by digging into the institutions down to their founding principles and their pedagogical manifestations
- Hannah Arendt
- education
- freedom
- politics
- institution
Mots-clés éditeurs : liberté, éducation, politique, institution, Hannah Arendt
Date de mise en ligne : 07/05/2024.
https://doi.org/10.3917/pp.058.0117Cet article est en accès conditionnel
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