La pédopsychiatre, une pratique jalonnée de contraintes, tarde à occuper la place qui lui revient au regard des besoins actuels.
Du fait de ses domaines d’intervention, des spécificités de son corpus clinique, des exigences de son dispositif de prise en charge qui excède les limites territoriales d’un secteur sanitaire donné, la pédopsychiatre mobilise des moyens et fait appel à des modalités d’investissement qui la différencient de la psychiatrie d’adultes.
La lenteur qui a caractérisé son développement, les résistances qui se sont dressées pour sa reconnaissance comme une discipline à part entière, nous mettent face à la nécessité impérieuse de revenir sur les différentes étapes de notre parcours étalé sur un quart de siècle. Nous nous attelons dans cette contribution à questionner la place de l’enfant dans notre société à travers son histoire.
Les tensions perceptibles chez les familles, les négligences, les violences et les traumatismes que continuent de subir les enfants laissent apparaître la nécessité d’un projet global à leur adresse comme indicateur de sa prise en charge par la société et les institutions de l’État.