Les Grands Dossiers des Sciences Humaines 2015/12 N° 41
Article de magazine

Formation : l'heure du grand soir numérique ?

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Apprentissage et formation Formation à distance Didactique des sciences Éducation et numérique

Citer cet article

  • MARCELLI, Sylvain,
2015. Formation : l'heure du grand soir numérique ? Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 2015/12 N° 41, p.14-14. DOI : 10.3917/gdsh.041.0014. URL : https://shs.cairn.info/magazine-les-grands-dossiers-des-sciences-humaines-2015-12-page-14?lang=fr.
  • Marcelli, Sylvain.
« Formation : l'heure du grand soir numérique ? ». Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 2015/12 N° 41, 2015. p.14-14. CAIRN.INFO, shs.cairn.info/magazine-les-grands-dossiers-des-sciences-humaines-2015-12-page-14?lang=fr.
  • Marcelli, S.
(2015). Formation : l'heure du grand soir numérique ? Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 41(12), 14-14. https://doi.org/10.3917/gdsh.041.0014.

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  • Marcelli, S.
(2015). Formation : l'heure du grand soir numérique ? Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 41(12), 14-14. https://doi.org/10.3917/gdsh.041.0014.
  • Marcelli, Sylvain.
« Formation : l'heure du grand soir numérique ? ». Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 2015/12 N° 41, 2015. p.14-14. CAIRN.INFO, shs.cairn.info/magazine-les-grands-dossiers-des-sciences-humaines-2015-12-page-14?lang=fr.
  • MARCELLI, Sylvain,
2015. Formation : l'heure du grand soir numérique ? Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 2015/12 N° 41, p.14-14. DOI : 10.3917/gdsh.041.0014. URL : https://shs.cairn.info/magazine-les-grands-dossiers-des-sciences-humaines-2015-12-page-14?lang=fr.

https://doi.org/10.3917/gdsh.041.0014

Notes

  • [1]
    Brigitte Albero et Arnim Kaiser, « Attitudes et préférences des usagers face à la formation ouverte et à distance », Distances et savoirs, vol. VII, 2009/1.
  • [2]
    Enquête entre le 3 et le 30 juin 2014 auprès de 645 experts choisis par Wise, wise-qatar.org
  • [3]
    Clément Dussarps, « L'abandon en formation à distance », Distances et médiations des savoirs, juin 2015, http://dms.revues.org/1039

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Mots-clés éditeurs : autoformation, e-formation, e-learning, éducation, éducation permanente, enseignement, formation continue, Internet, Marcelli, réseaux sociaux, sciences de l'éducation, technologies de l'information et de la communication

Date de mise en ligne : 04/03/2016

https://doi.org/10.3917/gdsh.041.0014

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