Couverture de EP_099

Article de revue

Le cmp infanto-juvénile : cinquante ans déjà !

Pages 147 à 159

Français

Partant de son expérience de pédopsychiatre, praticien hospitalier et médecin chef de secteur de psychiatrie infanto-juvénile, l’auteur retrace cinquante années de pédopsychiatrie sectorielle en focalisant sur le centre médico-psychologique (cmp), porte d’entrée et pivot du dispositif. Sont évoquées les évolutions administratives, organisationnelles, mais aussi celles du champ d’intervention, des pratiques soignantes, des références théoriques qui les soutiennent en lien avec les changements sociétaux, familiaux, et ceux des partenaires. Riches d’un développement considérable, victimes de leurs succès, les cmp et plus globalement le secteur de psychiatrie infanto-juvénile sont aujourd’hui menacés par l’incompréhension des tutelles et les problèmes de recrutement de l’hôpital public.

Mots-clés

  • Secteur de psychiatrie infanto-juvénile
  • centre médicopsychologique (cmp)
  • histoire
  • références théoriques
  • pratiques
  • évolution sociétale
  • parole de l’enfant.
English

The infant-juvenile psychiatric cmp: fifty years already !

Based on his experience as a child psychiatrist, a hospital practitioner and head of the child and adolescent psychiatry sector, the author retraces fifty years of sector child psychiatry, focusing on the medical-psychological centre (cmp), the gateway and pivot of the system. He looks at administrative and organizational developments along with changes in the field of intervention and care practices, as well as the theoretical references that underpin them, in relation to changes in society, families and partners. Having developed considerably to the point of being the victims of their own success, cmps and, more generally, the Paediatric Psychiatry Sector (spij) are now threatened by the incomprehension of the supervisory authorities and recruitment problems in the public hospital sector.

Keywords

  • Child psychiatry sector
  • medical-psychological centre (cmp)
  • history
  • theoretical references
  • practices
  • societal changes
  • children’s voices

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