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Article de revue

Les « boutons magiques ». La relation cause à effet : premiers apprentissages et communication

Pages 63 à 81

Citer cet article


  • Danigo, T.
(2023). Les « boutons magiques ». La relation cause à effet : premiers apprentissages et communication. Contraste, 57(1), 63-81. https://doi.org/10.3917/cont.057.0063.

  • Danigo, Thierry.
« Les “boutons magiques”. La relation cause à effet : premiers apprentissages et communication ». Contraste, 2023/1 N° 57, 2023. p.63-81. CAIRN.INFO, shs.cairn.info/revue-contraste-2023-1-page-63?lang=fr.

  • DANIGO, Thierry,
2023. Les « boutons magiques ». La relation cause à effet : premiers apprentissages et communication. Contraste, 2023/1 N° 57, p.63-81. DOI : 10.3917/cont.057.0063. URL : https://shs.cairn.info/revue-contraste-2023-1-page-63?lang=fr.

https://doi.org/10.3917/cont.057.0063


Notes

Français

Omniprésentes dans notre vie quotidienne, les nouvelles technologies ont su s’adapter aux besoins spécifiques des personnes en situation de handicap, auprès de jeunes enfants et d’enfants polyhandicapés. On parle aujourd’hui d’EasyTech pour définir un panel de solutions matérielles et logicielles destinées à faciliter les apprentissages, qui commencent souvent par la découverte de la relation cause à effet avec des jeux et des jouets adaptés. Comment et avec quels outils et ressources poursuivre méthodologiquement les apprentissages pour préparer l’enfant aux stratégies utilisées sur les outils de communication alternative et améliorée ?

Mots-clés

  • EasyTech
  • polyhandicap
  • contacteurs
  • logiciels
  • apprentissages
  • communication

Mots-clés éditeurs : apprentissages, communication, contacteurs, EasyTech, logiciels, polyhandicap


Date de mise en ligne : 05/10/2023

https://doi.org/10.3917/cont.057.0063

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