Diffusion au sein des établissements d’enseignement supérieur et de recherche français

2Dans un contexte de tassement généralisé des budgets des établissements de prêt français, la croissance nette et rapide des acquisitions de ressources électroniques s’effectue souvent au détriment des publications sur support papier.

3Même dans le cas où les publications restent disponibles au sein des établissements dans leur format « papier », une part croissante du lectorat se détourne aujourd’hui des publications qui ne sont pas immédiatement accessibles par l’intermédiaire des systèmes d’accès distant mis en place par les universités, ou dont les articles ne sont pas indexés efficacement par les grands moteurs de recherche.

4Un recul de la diffusion des revues de langue française, du fait de ces évolutions, pourrait signifier une diminution des citations de ces revues, au moment même où la « citabilité » intervient de plus en plus souvent – quelle que soit l’appréciation que l’on puisse avoir de cette évolution – comme un outil d’évaluation « objectif » des institutions de recherche et d’enseignement, de leurs équipes et, à titre individuel, de leurs personnels.

Diffusion internationale

5Chacun s’accorde, aujourd’hui, pour constater un recul progressif de la circulation à l’étranger des œuvres de langue française en sciences humaines et sociales, ce phénomène étant particulièrement sensible dans le domaine des revues. Les raisons de ce recul des publications de langue française sont multiples, mais viennent, en tout cas, ajouter aux difficultés évoquées ci-dessus dans les contextes non francophones.

6Le risque existe donc, si l’on n’y prend garde, d’assister à un déclin des revues de langue française, leurs auteurs pouvant être tentés de publier d’emblée dans des périodiques étrangers, mieux diffusés sur la scène internationale.

Penser le lectorat au-delà de l’université

7Peut-être plus encore que pour d’autres disciplines, de nombreuses revues de psychologie de langue française s’adressent à un lectorat qui va bien au-delà de l’université : praticiens, professionnels dans le domaine de l’intervention sociale, voire grand public motivé.

8Les solutions envisagées doivent donc prendre en compte la pluralité du lectorat des revues de psychologie et permettre de la conserver, à l’heure où, malgré les initiatives courageuses de certains libraires, les circuits traditionnels de distribution montrent des limites.

Ne pas fragiliser davantage l’équilibre économique des revues

9Le numérique ne constitue pas une innovation marginale dans le secteur des publications scientifiques. Il en bouleverse fondamentalement la structure de coûts, en réduisant considérablement les frais liés à leur distribution mais en donnant également lieu à des investissements importants pour mener à bien les chantiers de numérisation, constituer et faire évoluer des infrastructures de diffusion efficaces, intégrer de nouvelles compétences au sein des équipes animant les publications, etc.

10Dans un contexte de fragilisation généralisée des moyens à la disposition des revues, le numérique doit pouvoir constituer un revenu complémentaire qui, à tout le moins, permette de compenser l’érosion des revenus liés à la diffusion « papier ».

11Les acteurs ayant en charge la diffusion des revues de psychologie en langue française doivent pouvoir répondre aux attentes et exigences nouvelles de la communauté scientifique en matière d’accès au savoir, tout en trouvant un modèle de tarification à la fois équitable et durable de leur publication.

Les engagements des revues et de leur structure éditoriale

14Cairn.info propose aux structures éditoriales, qui souhaiteraient diffuser leurs publications, au format électronique, par son intermédiaire, de s’engager, pour les numéros parus depuis 2001 et pour les numéros à paraître (sans période d’embargo), à lui fournir les fichiers ayant permis, ou permettant, la fabrication de la revue au format papier. Il ne s’agit pas, ici, de modifier brutalement les processus en place, mais bien de s’adapter à l’historique de la revue et à son processus de fabrication actuel. La revue et sa structure éditoriale ont, par ailleurs, à leur charge de vérifier auprès des auteurs concernés qu’ils n’ont pas d’objection à la mise en ligne de leur(s) article(s).

15Enfin, Cairn.info invite les structures éditoriales qui le peuvent à introduire une demande d’aide auprès du Centre national du livre, pour la conversion rétrospective des numéros de la revue parus entre 2001 et l’année en cours, et à lui verser cette aide, le cas échéant, pour la réalisation du travail de numérisation.

Les engagements de Cairn.info

16Une fois ces engagements pris par la revue et sa structure éditoriale, Cairn.info s’engage, pour sa part, à réaliser la conversion des numéros de la revue dans un format numérique riche et structuré (l’XML) et à intégrer ces fichiers au sein de sa plateforme de diffusion www.cairn.info. Cette intégration permet, à la revue, de bénéficier du lectorat des autres revues déjà diffusées sur cette plateforme, et permet à son propre lectorat d’y retrouver, ou d’y découvrir, d’autres publications de langue française dans les mêmes champs disciplinaires.

17Cairn.info réalise l’acquisition, au nom de la revue et de sa structure éditoriale, d’identifiants électroniques pour chacun des articles numérisés (des DOI, Digital Object Identifier), dans le but d’intégrer la revue dans un vaste réseau international de repérage et de référencement des citations d’articles (Crossref). Cairn.info assure, par ailleurs, la distribution automatique des « métadonnées » de l’ensemble des articles de la revue vers des sites tiers (titres, auteurs, plans et, le cas échéant, résumés), comme des moteurs de recherche généralistes ou spécialisés (PsycINFO, par exemple), ou des portails de bibliothèques.

18Enfin, Cairn.info définit avec chaque structure éditoriale une période de commercialisation « normale » de la revue, période au-delà de laquelle les numéros diffusés sur Cairn.info seront proposés à titre gratuit à tout internaute. Cairn.info opère la commercialisation des numéros récents et courants de la revue sous deux formes principales : la vente d’articles à l’unité ou via des crédits d’achat acquis par des internautes ou des institutions) et la vente de licence d’accès à des bouquets de revues auprès des établissements d’enseignement supérieur et de recherche. À ce jour, plus de 400 institutions, un peu partout dans le monde, ont ainsi pu retenir un accès à l’un des bouquets de revues que nous proposons.